藏龙卧虎网|莲子:功效显著,药食两用的健康之选

然后,用一段骑牛比赛的视频让孩子身临其境,直观感受公牛的“野性大发”、“疯狂地上下蹦跳”为了让孩子们真正理解“野性大发”,我举了一个例子,就是把公牛和动物园里的那些动物作比较,真正体会公牛的“野”,力量的大,骑牛的困难另外我引导孩子抓住“只两三秒钟”这个词语,用眨眼数数的方法感受骑手在牛背上短暂的时间,通过朗读感受骑牛的不容易在体会了公牛的野性,骑牛的困难之后,我再将目光指向第二句中的骑手,通过看图,体会骑手是“牢牢地”骑在牛背上的,从而得出骑手的“技艺高超”,最后在朗读中感受骑手高超的本领在孩子们出色地完成朗读训练时,我让孩子们把掌声送给自己,并强调掌声的响亮,让孩子们在自己的掌声中理解什么是“热烈的掌声”,并结合“热烈”都是四点底,像火在烧,再次感受掌声的热烈,骑手技艺的高超

2、通过教学,培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力教学重点:弄清单位“1”的量,会分析题中的数量关系教学难点:分析题中的数量关系教具准备:多媒体课件教学过程:一、旧知铺垫(课件出示)小红家买来一袋大米,重40千克,吃了 ,还剩多少千克1、指定一学生口述题目的条件和问题,其他学生画出线段图2、学生独立解答3、集体订正提问学生说一说两种方法解题的过程4、小结:解答分数应用题的关键是找准单位“1”,如果单位“1”的具体数量是已知的,要求单位“1”的几分之几是多少,就可以根据分数乘法的意义,直接用乘法计算二、新知探究1、教学补充例题:小红家买来一袋大米,吃了 ,还剩15千克买来大米多少千克

活动目标:1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事3、激发幼儿爱劳动的愿望活动准备:假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动活动过程:1、教师介绍五月一日是国际劳动节,知道是所有劳动人民的节日2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦教师提问:你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的3、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

我们现在来玩一个小游戏(举手游戏)老师说举哪只手,你们就举哪只手,看谁举得又对又快在刚才的游戏中,老师发现有同学分不清左和右,今天我们就来学习“左、右”(板书)活动二:通过左和右介绍自己师:左手和右手是一对好朋友,你的身上还有没有这样成对的好朋友,想不想向同学们介绍介绍生1:左眼和右眼生2:左耳和右耳生3:左脚和右脚师:同学们真了不起,能说出这么多活动三:找朋友游戏1、师:我们的身上有那么多的好朋友,下面咱们就来找一找这些好朋友,做一个找朋友的游戏,好不好2、师:说明游戏规则:我一说左手,你立刻把左手举起来,一说左腿立刻指左腿,说哪指哪看谁反应最快,指得最准确3、放“找朋友”的音乐,有慢到快,又有规律到无规律:右手、左手、左腿、右腿、左眼、右眼
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